Bibliomóvil 2012

BIBLIOMÓVILES

29/12/2011

Comenzó la campaña “Sumergite en la lectura 2012”

La CONABIP y las bibliotecas populares promocionan la lectura en lugares de veraneo durante los meses de diciembre, enero y febrero.

Los 9 bibliomóviles con los que se equipó el organismo y que funcionan como bibliotecas móviles recorren playas, balnearios, colonias de vacaciones y clubes promocionando el libro a través de diferentes actividades realizadas junto con las bibliotecas populares de cada comunidad y el apoyo de los intendentes de los diferentes municipios.
Narraciones para niños, obras de títeres, talleres literarios, presentaciones de libros de escritores locales, magia y música son algunas de las acciones llevadas a cabo desde estas bibliotecas rodantes para invitar a niños, jóvenes y adultos a acercarse a la lectura.
Las localidades de San Clemente, Las Toninas, Santa Teresita y Mar de Ajó, dentro del Partido de la Costa; Santa Clara, Camet, Chapadmalal y la Serena, en Mar del Plata; Sierra de la Ventana, Saldungaray, Villa Ventana y Tornquist en el Circuito Sierras; Pinamar, Ostende, Cariló, Valeria del Mar y General Madariaga, en Pinamar; el Camino de Punilla en Córdoba; Monteros en Tucumán; Santiago del Estero; plazas, parques, clubes y bibliotecas populares en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y el Arroyo Felicaria y el Delta del Paraná, son algunos de los lugares que visitarán los bibliomóviles en el marco de la campaña “Sumergite en la Lectura 2012”.
Más de 450 mil personas ya participaron de las actividades realizadas por los bibliomóviles que recorrieron más de 14 provincias, 452 localidades y parajes y 214.671 kilómetros llevando actividades culturales y de promoción de la lectura entre el 2010 y el 2011.
Vale recordar que la CONABIP fue distinguida este año por la Asociación de Profesionales de Bibliotecas Móviles (ACLEBIM) de España por el impacto social y cultural de sus servicios en favor de la cultura de la solidaridad, sin descartar zonas ni grupos sociales.

Las nuevas tecnologías en el aprendizaje

http://www.youtube.com/watch?v=ZDAstlyZkiU&feature=related

Internet la Biblioteca más desafiante para los Profesionales de la Información: Nosotros los "Bibliotecarios"

Nuestra querida Mafalda!!!!!!

Sentirnos Profesionales

Hago un llamado a la reflexión; ...¿ Porqué los Bibliotecarios no nos creemos Profesionales?..., esta pregunta me la hice muchas veces y todavía no encuentro una respuesta que pueda dejarme satisfecha.
Una vez escuché decir a un evaluador de la CONEAU: "Nosotros los Bibliotecarios no nos sentimos Profesionales" y esa frase me llegó y en muchas ocaciones en mis experiencias laborales la frase siempre estaba rondando mis pensamientos.
Las vicisitudes de la vida y trayectoria en el ámbito laboral, me ha respondido parte de esta frase.
En primer lugar, la falta de promoción y publicación del plan de estudio, perfil y campo laboral del Bibliotecario profesional en la sociedad. Esto permitiría mayor conocimiento en alumnos del secundario que se acercarían para hacer la carrera y habría más estudiantes y por ende egresados.
Segundo punto, cambiar el nombre de la profesión de Bibliotecario por Gestores de la Información Organizada.
Tercer punto, defendernos y ser unidos profesionalmente y demostrar a los compañeros que no son profesiones la importancia de la formación académica para un mayor desempeño en las funciones y servicios de una Biblioteca
Cuarto: Lograr un colegio para la profesión
Quinto: sentirnos, creernos y valorarnos como verdaderos profesionales de la información!!!!.



Silvina Noguera
Bibliotecaria - Posadas Misiones -

Tesauro de Geologia CSIC

Tesauro de geología

Gloria López Blanco Acerca de los autores  Año de publicación: 2001 Idioma: español; francés; inglés Materias: Ciencias de la Tierra eBook gratuito

Reseña:

El objetivo de este trabajo es la creación de un Tesauro de Geología nutrido exclusivamente con los términos procedentes de la Base de Datos ICYT del CSIC. Este vocabulario procede de la literatura geológica científica en español y evidentemente no cubre todos los aspectos de la geología, lo que conlleva importantes limitaciones a la hora de jerarquizar términos y de presentar un Tesauro completo y uniforme. Se presenta en tres idiomas: español, francés e inglés. La finalidad de este Tesauro es estructurar la terminología utilizada en la disciplina de la Geología para ser utilizado en la Base de Datos ICYT como instrumento de control de vocabulario, cuya difusión y utilización ayudarán a realizar búsquedas bibliográficas y a mejorar la indización de los documentos que se introduzcan.

Cómo se hace un libro (I): El trabajo del editor

Víctor Miguel Gallardo el 18 de diciembre de 2011 en best-seller, Literatura, Mundo Editorial

Resumiéndolo mucho, podríamos decir que el trabajo del editor consiste en evaluar y seleccionar las obras, la lectura detenida y la corrección de las mismas, así como convertirlas a un formato apto para imprenta y, tras la impresión (y corrección de los errores, de haberlos, de las pruebas de imprenta) la posterior puesta en el mercado del libro utilizando todos los medios de promoción y distribución a su alcance. Pero se hace necesario diferenciar claramente la labor de los editores de las grandes editoriales comerciales y la de los que pertenecen a pequeñas empresas. En las grandes editoriales existe personal especializado, ya sea en nómina o externo, que se ocupa de ciertos aspectos como la maquetación, las relaciones con imprenta y distribuidores, las correcciones o el diseño, limitándose la labor del editor prácticamente a la evaluación y selección. En las pequeñas, sin embargo, el editor participa (e incluso lleva él solo) en todo el proceso que va desde la llegada del libro a sus manos (o su encargo) hasta la colocación del libro en el punto de venta (y todo lo que viene después, que no es poco).
Los libros se escriben por varias razones. La principal es por iniciativa del autor, pero no es raro que un editor se ponga en contacto con él para hacerle un “encargo”. Las razones de estos encargos son variopintas, pero suelen responder a una expectativa de ventas generada, por ejemplo, por una fecha significativa (el aniversario de un hito histórico, una efeméride, etcétera) o por seguir las tendencias editoriales de ese momento. Por ejemplo, un editor bien podría ponerse en contacto con un autor especializado en literatura de terror para encargarle escribir un libro sobre zombis ahora que el mercado parece estar demandando esa temática.
El trabajo del editor es esencial, porque es él el que elegirá qué títulos van a publicarse y cuales no, al menos en editoriales pequeñas. En las grandes, ellos son los que criban qué enviarán a los responsables últimos de la publicación, ya estemos hablando de un Consejo de Administración, un Director o, en el caso de instituciones, el diputado o concejal de turno. Paralelamente a esto, el marketing ha adquirido cada vez más importancia, y en gran parte de las editoriales la opinión de los expertos en mercadotecnia es imprescindible para la aceptación de un original, imponiéndose a veces incluso su criterio al del editor. Este hecho es especialmente significativo en las grandes editoriales comerciales.
Otra función esencial del editor es la de “cuidar” al autor. Los escritores son fundamentales para el desarrollo del proyecto editorial por muchas razones, y a veces dan auténticos quebraderos de cabeza al editor, sobre todo cuando son autores de éxito. Los editores con poca experiencia tienen dificultades para enfrentarse a las demandas de autores agresivos, aunque también sucede al contrario: un autor novel puede verse totalmente desprotegido ante un editor sin escrúpulos, y ya no estoy hablando tan sólo de las peliagudas relaciones contractuales, sino sobre todo del libro en sí mismo, si bien es cierto que algunos autores son reacios a introducir cambios en el texto original incluso cuando es evidente que son necesarios para la correcta comprensión del futuro libro. El autor debería ser consciente de eso: aunque el libro le pertenece de forma genuina, es el editor el experto en convertirlo en un producto vendible.