Nuevo artículo académico asegura que "el nativo digital es un mito"

Un nuevo artículo académico publicado en la revista Teaching and Teacher Educationasegura que el nativo digital es un mito. El documento presenta evidencia científica que demuestra que no es verdad que el nativo digital sea más experto en el uso de la tecnología que las generaciones anteriores.

Fuente: https://observatorio.itesm.mx
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Esp.Silvina Noguera

Por qué no hay que enseñar a los niños a leer y escribir antes de los 6 años

¿Enseñamos a los niños a leer y escribir antes de los 6 años, sí o no?

Fuente: Portal de Educación Infantil y Primaria: /www.educapeques.com

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22 grupos de Facebook que todo InfoDoc debe seguir para estar al día

Acabar de estudiar no significa desconectar del aprendizaje. Al igual que empezar a trabajar tampoco significa que ya esté todo hecho. Es de suma importancia mantenerse actualizado e informado de las novedades que van surgiendo en el sector. Una de esas formas, y supliendo a las antiguas listas de distribución, son los grupos de Facebook.

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La Innovación en las escuelas - Los 10 elementos claves para innovar

Entre todas las exigencias y demandas que se le hace a la escuela actual, parece ser que la Innovación es una de las más apremiantes y urgentes. Todos coinciden que no se puede seguir enseñando a los ciudadanos del siglo XXI como se hacía en el siglo XX y que la innovación es una cuestión de sobrevivencia, tanto como el respirar. ¿Cuáles son los entornos y elementos que favorecen la práctica y construcción de una cultura escolar innovadora?, ¿cómo pasar de un discurso innovador a una práctica cotidiana innovadora?

Identificación de los Robots que manipulan la información en Twitter

Los bots son parte de la vida en Twitter, pero determinar cuán extendidos están puede ser complicado. Un estudio reciente del Pew Research Center exploró el papel de los robots en el intercambio de enlaces en Twitter. El estudio examinó 1.2 millones de enlaces tweeteados – recolectados durante el verano de 2017 – para medir cuántos provenían de cuentas de bot sospechosas. El resultado: Alrededor de dos tercios (66%) de los enlaces tweeteados que se examinaron Centro fueron compartidos por robots sospechosos, o cuentas automatizadas que pueden generar o distribuir contenido sin supervisión humana directa.

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El temor vocacional del bibliotecario : las mentiras que nos contamos a nosotros mismos

El temor vocacional describe el conjunto de ideas, valores y presunciones que los bibliotecarios tienen sobre sí mismos y sobre la profesión cuyo resultado pone de manifiesto nociones como que las bibliotecas como instituciones son intrínsecamente buenas, sagradas, y por lo tanto no cuestionables. El concepto de sobreprotección vocacional se  directamente con problemas como el agotamiento y el bajo salario. Este artículo pretende describir el fenómeno y sus efectos en las filosofías y prácticas bibliotecarias para que sean reconocidas y deconstruidas.

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Competencias clave para el bibliotecario de desarrollo de colecciones

Los grandes desafíos profesionales y tecnológicos que las personas enfrentan actualmente en la sociedad han activado un incremento significativo en las demandas de información, lo que ha provocado una necesidad de cambio en la formación del bibliotecario de desarrollo de colecciones. Lo anterior ha evidenciado la necesidad de fortalecer algunas competencias clave que le permitirán no solo realizar de la mejor manera su trabajo, sino también, le serán de gran utilidad en la sociedad como individuo y profesionista de la información.

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Bib.Esp.Educ.Sup y Tic. Silvina Noguera

Fuente: http://www.infotecarios.com